Литература по ТРИЗ
На главную!!!   Наша почта   Форум по ТРИЗ  
Литература по ТРИЗ

Шрагина Лариса Исааковна
Украинская лаборатория педагогики ТРИЗ

Основные публикации по ТРИЗ и психологии творчества

  1. Шрагина Л.И. Методика конструирования символической аналогии и оксюморона и их использование для развития мышления учащихся. Журнал ТРИЗ. 1991.СN2.2. С.64-65.
  2. Шрагина Л.И. Использование приемов комбинирования для развития воображения у детей. //Початкова освiта - шляхи розвитку. Запорiжжя. 1995. Ч.II. С.38-42.
  3. Шрагина Л.И. Логика воображения. Учебное пособие. ОдессаПОЛИС-"Черноморье", 1995. - 112с.
  4. Шрагина Л.И. Психологические аспекты использования ТРИЗ в учебном процессе для развития мышления //"Психологическая помощьдетям и подросткам с трудностями в обучении, поведении и эмоциональными нарушениями". Одесса. 1996. С.124-129.
  5. Шрагина Л.И., Меерович М.И. Педагогика творчества: возможности ТРИЗ как образовательной технологии //Школьные технологии. Россия. 1997. Ш1. С.35-47.
  6. Меерович М.И., Шрагина Л.И. Основы культуры мышления //Школьные технологии. Россия. 1997. N5. - 200c.
  7. Шрагина Л.И. Процесс конструирования метафоры как объекта психологического исследования //Психол. журн. Москва. 1997. Ш6.С.121-128.
  8. Шрагина Л.И. Проблема критерия "оригинальность" в психологии творчества //Психологiя на перетинi тисячолiть. КиЮв. 1999.Том III. С.560-565.
  9. Шрагина Л.И. Психологические аспекты семантизации вербальных стимулов при неопределенной инструкции //Психологiя на перетинi тисячолiть. КиЮв. 1999. Том III. С.566-572.
  10. Шрагина Л.И. Интеллектуальный тренинг с учащимися старших классов//Журнал практического психолога. Москва. 1999. Ш1.С.122-132.
  11. Шрагина Л.И. Оригинальность и творчество (Проблема критерия "оригинальность" в психологии творчества)// Практична психологiя та соцiальна робота. КиЮв. 1999. Ш3. С.38-40.
  12. Шрагина Л.И. РТВ: способы анализа задания "Придуматьрассказ" //Научно- практическая конференция по теории решения изобретательских задач. Петрозаводск. 1999. С.120-121.
  13. Шрагина Л.И. РТВ: конструирование вербального образа как творческий процесс //Научно-практическая конференция по теории решения изобретательских задач. Петрозаводск. 1999. С.118-120.
  14. Шрагина Л.И. Социально-психологические аспекты толерантности //Розвиток iсторичного мислення як засiб формування особистостi, ЮЮ iнтелекту та творчих здiбностей. Одесса: Астропринт, 1999. С.179-184.
  15. Шрагина Л.И. Меерович М.И. О понятии "Достойная цель" в жизнетворчестве//Розвиток iсторичного мислення як засiб формування особистостi, iнтелекту та творчих здiбностей. Одесса: Астропринт, 1999. С.197-201.
  16. Шрагина Л.И. Исследование оригинальных ассоциаций по сходству как компонента креативности//Психол. журн. Москва. 2000.Ш4 (принята к печати).
  17. Шрагина Л.И. Анатомия конфликта. (Системно-функциональный анализ понятия "конфликт")/Ровно-Одесса. 1998. - 7с. (Фонд ЧОУНБ,1998. 001.894.07 Ш85).
  18. Шрагина Л.И. Психологические особенности использования ТРИЗ в учебном процессе. //Педагогика, 1999, №  6.
  19. Шрагина Л.И., Меерович М.И. Смена парадигмы методологии как способ разрешения противоречия в системе образования//Международная конференция по философии образования. Киев, 22 ноября 2000 г.
  20. Шрагина Л.И., Меерович М.И. ТРИЗ как методологическая основа для систем развивающего обучения. Доклад на научно-практической конференции "Творчество во имя достойной жизни", Великий Новгород, 2001.

Copyright © 2000 ТРИЗ-группа (Великий Новгород)