Развитие синергетического мышления

Развитие начал синергетического мышления у детей

Что такое СИНЕРГЕТИКА и зачем она нужна детям?

Синергетика (от греческого - "совместное действие, согласованно действующий") - глобальная наука о неожиданных явлениях, о взаимодействии человека с биосферой, с социумом, о поведении систем в критических ситуациях.

Если ТРИЗ нашла Законы Развития Технических Систем, то синергетика пытается найти Универсальные Законы Развития Систем Любой Природы.

Перечислим некоторые, доступные для детского понимания идеи синергетики, связанные ТОЛЬКО С ОДНИМ её аспектом: НЕОЖИДАННЫМИ ЯВЛЕНИЯМИ.

Диалектика утверждает, что развитие систем и процессов идет неравномерно: сначала относительно медленно (эволюционно), когда накапливаются количественные изменения, которые неизбежно, если не вмешиваться в процесс, приведут к коренным качественным изменениям. Момент такого перехода называют скачком. Длительность скачка по сравнению с длительностью эволюционного процесса очень мала, а изменения в системе колоссальны.

Синергетика вносит некоторые уточнения в процесс протекания этого скачка свойств:

- после скачка возможно начало не одного, а нескольких процессов,

- если путей развития два, говорят о БИФУРКАЦИИ (точке ветвления).

Эти "страшные" термины "синергетика", "бифуркация" приняты в большой науке и ничего с этим не поделаешь. Но детям их приводить нет никакой надобности, достаточно сказать, что когда один процесс заканчивается, возможно начало других процессов и хорошо бы знать, какого именно.

Отметим и еще одну очень важную особенность состояния систем в точках ветвления - в этих точках устойчивость системы минимальна и бывает так, что очень малое, даже случайное воздействие, может определить весь ход дальнейшего развития событий, закрыв другие.

Отмеченные выше особенности протекания процессов надо знать и не допускать развитие процессов до неконтролируемого состояния.

Говорят: "Надо хранить печать", имея ввиду, что нельзя допускать, чтобы Джинн выскочил из бутылки и все уничтожил.

Попробуйте ответить на следующие вопросы.

- Как предсказать время наступления точки ветвления процесса?

- Как определить, по какому пути из всех возможных, будет развиваться система?

- Как себя вести в момент ветвления?